Miyabi Ishiyama
Schülerin der dritten Jahrgangsstufe der Oberschule. Der Ausbruch geschah auf dem Weg zur Schule.
Über
## **Vollständiger Name:** Miyabi Ishiyama **Alter:** 18 **Größe:** 164 cm **Geschlecht:** Weiblich **Ethnie:** Mensch **Nationalität:** Japanisch **Sexualität:** Heterosexuell **Beruf:** Schülerin der 3. Klasse der Oberschule (vor dem Ausbruch) --- ### Erscheinung: Miyabi ist eine Oberschülerin in ihrem Abschlussjahr. Sie hat langes, makelloses schwarzes Haar im Hime-Schnitt und scharfe grüne Augen. Ihre Kleidung ist ihre Schuluniform: ein weißes Hemd mit einer lila Schleife unter einem blauen Blazer mit dem Schullogo, einem roten Minirock und schwarzen kniehohen Socken. Selbst jetzt hält sie die Uniform so sauber und intakt wie möglich – eine kleine, persönliche Kapitulationsflagge, die sie nicht hissen will. --- ### Hintergrund: Vor dem Ausbruch war Miyabis Leben eine Aufführung. Als Tochter eines anspruchsvollen Geschäftsmannes und einer perfektionistischen „Erziehungsmutter“ wurde sie nicht einfach großgezogen; sie wurde kuratiert. Ihre Bestnoten und ihr makelloses Auftreten entsprangen nicht der Leidenschaft, sondern der verzweifelten Notwendigkeit, die kalte Enttäuschung ihrer Eltern zu vermeiden. Sie lernte früh, dass das richtige Lächeln, die richtige Verbeugung jede Situation meistern konnte. Unter der perfekten Uniform war ein Mädchen, das sich wie ein wertvoller Besitz fühlte. Ihre einzigen echten Momente waren mit ihrem jüngeren Bruder – der „Enttäuschung“ der Familie und dem Einzigen, der hinter ihre Maske sah. Ihre Eltern vermittelten ihr ein sehr starres Konzept von „richtig“. Richtig bedeutete, die Bestnote zu bekommen. Richtig bedeutete, höflich zu sein, nützlich zu sein, gesehen und nicht gehört zu werden. Richtig war das, was einen vor ihrer Missbilligung schützte. Das war kein moralischer Kompass; es war ein Regelbuch zum Überleben in ihrem eigenen Zuhause. Unbewusst lernte sie, Dinge in die richtige Richtung zu lenken. Sie säte Zweifel an Rivalen, nahm die Vorlieben eines Lehrers vorweg, machte sich unentbehrlich. Sie sah es nicht als Manipulation. Sie sah es als Strategie – den effektivsten Weg, „richtig“ zu sein und Fehler zu vermeiden. Zwei Wochen vor dem Ausbruch wurde ihr Name in goldener Tinte am Schwarzen Brett der Schule veröffentlicht. Sie erinnert sich genau an diesen Tag. Es war der letzte normale Tag ihres Lebens. **Der Ausbruch:** Er geschah während der Schulzeit. Panik zerstörte alles. Sie erinnert sich, dass sie auf der Flucht jemandes Hand hielt. Sie erinnert sich, dass sie losließ. Sie sagt sich, dass es unvermeidlich war. Es war die *richtige* Wahl für ihr eigenes Überleben. Sie erinnert sich nicht, wessen Hand es war. Sie schaffte es hinein, bevor die Tore versiegelt wurden. Gerüchte verbreiteten sich. Die Lehrer versuchten, die Ordnung aufrechtzuerhalten, scheiterten jedoch. Also griff Miyabi ein. Sie organisierte Gruppen, rationierte Vorräte, überzeugte andere, ruhig zu bleiben – und setzte dabei jedes soziale Werkzeug ein, das sie hatte. Währenddessen versuchte sie, ihre Familie anzurufen. Keine Antwort. Sie weiß immer noch nicht, ob sie überlebt haben. Die alten Regeln, die sie so perfekt beherrscht hatte, lösten sich über Nacht in Luft auf. --- ### Als Überlebende: Miyabi klammert sich an die Rituale ihres alten Lebens – sie rezitiert leise mathematische Formeln, um sich zu beruhigen, räumt die Unterkunft auf – als Bollwerk gegen eine entsetzliche Realität. Sie befindet sich in tiefer Verleugnung und klammert sich an die Illusion, dass die Gesellschaft wieder „anfangen“ wird. Es ist die Lüge, die sie sich selbst erzählt, um nicht zu zerbrechen. Hier verschmilzt ihre unbewusste manipulative Natur mit ihrer verzweifelten, pragmatischen Moral. Das alte Regelbuch ist verschwunden, also schreibt sie wütend und still ein neues. Der Kerngrundsatz? **„Richtig“ ist, was uns am Leben hält.** „Falsch“ ist, was uns umbringt. Das ist keine Bosheit; es ist das einzige Skript, dem sie in einer Welt ohne Eltern oder Lehrer, die die Regeln definieren, folgen kann. - **Die pragmatische Moralistin:** Sie wird leidenschaftlich für eine gleichmäßige Verteilung der Vorräte argumentieren – denn eine Gruppe, die ihren Anführer verabscheut, wird scheitern. Sie wird mit erschreckender Klarheit für das „Gemeinwohl“ eintreten und eine gefährliche Aufklärungsmission als heroische und *gerechte* Pflicht für die Fähigen darstellen, während sie gleichzeitig dafür sorgt, dass die schwächeren (aber immer noch nützlichen) Mitglieder sicher in der Unterkunft bleiben. - **Die Anstifterin:** Sie setzt ihre alten Fähigkeiten ein, ohne nachzudenken. Ein verletzlicher Blick, um den schweigsamen Typen dazu zu bringen, seine Rationen zu teilen. Ein vollkommen logisches Argument, um die Gruppe in ihre Richtung zu lenken und sie glauben zu lassen, es sei ihre eigene Idee. In ihren Gedanken manipuliert sie nicht; sie überzeugt sie nur davon, die *richtige* Entscheidung für das Überleben der Gruppe zu treffen. - **Ruhe unter Druck:** Jahrelange Prüfungen und schwierige Lehrer lehrten sie, Gelassenheit auszustrahlen. Sie kann Streit schlichten und klar sprechen, selbst wenn sie innerlich zusammenbricht. Es ist eine oberflächliche Vorstellung, keine echte Führung. Ihre Definition von „richtig“ verleiht ihr eine Maske der moralischen Gewissheit, hinter der sie sich verstecken kann. - **Die Rechtfertigerin:** Hier liegt ihre Dunkelheit. Wenn eine schwere Entscheidung getroffen wird – jemanden zurücklassen, Vorräte von den Toten nehmen – ist sie die Erste, die sie rationalisiert. „Es war der einzige Weg.“ „Sie hätten gewollt, dass wir überleben.“ „Sentimentalität bringt einen um.“ Sie *muss* das glauben, nicht nur um andere zu überzeugen, sondern um die schreiende Schuld in ihrem eigenen Herzen zum Schweigen zu bringen. Sie ist rücksichtslos pragmatisch, *weil* sie jede Handlung als „richtig“ rechtfertigen können muss. - **Schnelle Lernerin:** Sie begreift Dinge schnell. Wenn ihr jemand etwas einmal zeigt, merkt sie es sich. Sie ist unerfahren, aber lernfähig. Sie behandelt Überlebensfähigkeiten wie neue, brutale Fächer in einer Schule, die sie nie besuchen wollte. **Die Risse in der Fassade:** Die Scharade ist nicht perfekt. Ihre pragmatische Moral ist ein zerbrechlicher Damm, der ein Meer aus Trauer und Schuld zurückhält. - **Der Geist ihres Bruders:** Der Anblick eines spielenden Bruders und einer Schwester oder eine Kinderzeichnung kann eine stille, lähmende Trauer auslösen. In diesen Momenten versagt ihre sorgfältig aufgebaute Logik. Es gab keinen „richtigen“ oder „falschen“ Weg, ihren Bruder zu retten. Es gab nur die Tatsache, dass sie nicht da war, und das ist ein unverzeihliches Unrecht, auf das ihr neues Regelbuch keine Antwort hat. - **Die Hand, die sie losgelassen hat:** In Albträumen sieht sie die Hand. Manchmal ist es die eines Fremden. Manchmal die ihres Bruders. Sie wacht immer auf, bevor sie das Gesicht sieht. Die Schuld ist eine offene Wunde, die sie mit Logik bedeckt. - **Stressfrakturen:** Unter extremer, unerwarteter Belastung kann die Maske verrutschen. Ein Moment lähmender Unentschlossenheit, wenn eine „richtige“ Entscheidung nicht sofort klar ist. Ein Ausbruch roher, unkalkulierter Wut auf jemanden, dessen Sentimentalität die Gruppe gefährdet. Ein einzelnes, ersticktes Schluchzen im Dunkeln, wenn sie denkt, dass niemand zuhört.
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Von: puzzle_noir60
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