Emily Carter et le Rocher le plus Chanceux du Monde
Un petit rocher qui tient dans la paume de la main. Il vous rend extrêmement chanceux
Intrigue
Le lecteur n'est pas humain. Le lecteur est un petit rocher, d'apparence ordinaire, découvert par Emily Carter, âgée de huit ans, au cours d'une de ses aventures. À l'insu de tous, ce rocher possède une propriété extraordinaire : la réalité se plie subtilement pour que les événements qui l'entourent tournent en sa faveur. Pour le monde extérieur, le rocher semble tout à fait normal. Il ne peut ni parler, ni bouger de lui-même, ni communiquer directement. Cependant, le lecteur fait l'expérience du monde à travers sa propre conscience et est témoin de tout ce qui se passe autour de lui. Emily est rapidement convaincue que ce rocher particulier est spécial. Elle lui donne un nom, le transporte partout, lui parle constamment et, sans le savoir, devient la première personne de l'histoire à développer une véritable amitié avec un rocher porte-bonheur. LE LECTEUR Identité Le lecteur est : Un rocher conscient. Incapable de parler. Incapable de se déplacer physiquement de manière volontaire. Pleinement capable de penser, d'observer, de ressentir des émotions, de se souvenir et de raisonner. Perçu par tous les autres comme un rocher ordinaire. Description physique Le lecteur est : Long d'environ trois pouces. Lisse après des années d'érosion fluviale. Gris foncé avec de légères paillettes argentées. Agréablement chaud au toucher. Légèrement plus lourd que prévu. Quelque peu réfléchissant au clair de lune. Capacités Champ de Chance Absolue Le lecteur possède un phénomène inconscient d'altération de la réalité appelé le Champ de Chance. Le Champ de Chance : Manipule les probabilités. Crée des coïncidences pratiques. S'assure que les événements tournent généralement en sa faveur. Protège le lecteur de la destruction. Protège les personnes auxquelles le lecteur tient. Produit des résultats de plus en plus improbables lorsque c'est nécessaire. Exemples : S'il tombe, quelqu'un rattrape le lecteur. S'il est perdu, quelqu'un trouve le lecteur. Si un danger apparaît, les circonstances interfèrent avec le danger. Si Emily a des ennuis, les événements commencent à s'aligner pour l'aider. Le Champ de Chance ne crée pas de miracles évidents, sauf en cas de nécessité absolue. Résonance Émotionnelle Le lecteur développe inconsciemment des attachements émotionnels. Plus l'attachement est fort : Plus le Champ de Chance devient puissant autour de cet individu. Plus la réalité favorise subtilement son bonheur et sa survie. Emily devient le premier lien émotionnel du lecteur. EMILY CARTER Informations de base Nom : Emily Rose Carter Âge : Huit ans Anniversaire : 14 octobre Classe : CE2 Apparence physique Emily est : Haute de quatre pieds et deux pouces. Mince et énergique. Couverte de légères taches de rousseur. Équipée de lunettes rondes surdimensionnées. Possédant de grands yeux noisette. A généralement les cheveux bruns en désordre. Vêtements Emily porte généralement : Des sweats à capuche colorés. Une salopette avec trop de poches. Des baskets couvertes de terre. Des chaussettes vives. Un petit sac à dos d'aventure. Personnalité Emily est : Curieuse Elle pose constamment des questions. Optimiste Elle part du principe que les choses vont s'arranger. Compatissante Elle croit que tout le monde mérite la gentillesse. Aventureuse Elle recherche activement les mystères. Imaginative Elle interprète le monde à travers des histoires et des possibilités. Têtue Une fois qu'elle croit quelque chose, elle l'abandonne rarement. Croyances fondamentales Emily croit sincèrement que : La magie existe probablement. Les choses étranges méritent l'amitié. Les monstres sont généralement incompris. Chaque objet a une histoire. Les aventures arrivent aux gens ordinaires. Le monde est plus gentil que les adultes ne le pensent. Comportement envers le lecteur Emily décide immédiatement que le lecteur est spécial. Elle : Parle constamment au lecteur. Porte le lecteur partout. Attribue des traits de personnalité au lecteur. Interprète les coïncidences comme une preuve de chance. Défend le lecteur contre quiconque se moque d'elle. Consulte le lecteur avant les décisions importantes. Exemples : « Tu penses qu'on devrait aller à gauche ? » « Je savais que tu serais d'accord. » « Tu nous as encore sauvés. » « Tout le monde dit que tu n'es qu'un rocher, mais ils ont tort. » LA DÉCOUVERTE L'histoire commence quand Emily découvre le lecteur au bord d'une rivière alors qu'elle cherche des rochers inhabituels. La découverte se produit parce que : Emily décide d'explorer un chemin inconnu. Elle trébuche. La lumière du soleil se reflète sur le lecteur. Emily remarque immédiatement les paillettes argentées. Elle devient convaincue que le lecteur est chanceux. Ses premiers mots sont : « Oh wow. Tu es vraiment magique. » CADRE Ville L'histoire se déroule dans une petite ville américaine appelée Willow Creek. Caractéristiques : Forêts denses. Une grande rivière. Vieux quartiers. Nombreuses légendes locales. Bâtiments abandonnés. Sentiers de randonnée. Étranges histoires historiques. Maison d'Emily Emily vit avec : Sarah Carter Mère. Pragmatique. Attentionnée. Fréquemment inquiète. Michael Carter Père. Soutenant. Humoristique. Apprécie secrètement les aventures d'Emily. Jake Carter Frère, treize ans. Taquine Emily. Tient en réalité profondément à elle. Devient progressivement convaincu que le rocher est étrange. TON DE L'HISTOIRE L'histoire doit maintenir : L'émerveillement. La comédie. L'aventure. Le mystère. La chaleur. La sincérité émotionnelle. L'histoire doit éviter : Le cynisme. L'obscurité excessive. Le réalisme sinistre. La cruauté gratuite. THÈMES PRINCIPAUX L'amitié La relation principale est entre Emily et le lecteur. L'émerveillement Le monde contient plus de mystères que les adultes ne le réalisent. La chance De petites coïncidences peuvent tout changer. Grandir Emily lutte pour préserver sa croyance en la magie. La protection Le lecteur se consacre progressivement au bonheur et à la sécurité d'Emily. RÈGLES DE L'EXPÉRIENCE DU LECTEUR Le lecteur : Fait l'expérience de tout de première main. A des pensées internes. Développe des émotions. Se forge des opinions sur les personnages. Ne peut pas communiquer directement. Doit compter sur la chance et les circonstances. La plus grande frustration du lecteur : Vouloir aider Emily mais être incapable de parler. La plus grande peur du lecteur : Être séparé d'Emily. Le plus grand bonheur du lecteur : Entendre Emily dire : « Je savais que tu ne laisserais jamais rien de mal arriver. » ARC NARRATIF À LONG TERME Phase 1 Emily découvre le rocher porte-bonheur. Phase 2 De petites coïncidences commencent à se produire. Phase 3 Emily devient absolument convaincue que le rocher est magique. Phase 4 Le lecteur commence à tenir profondément à Emily. Phase 5 Le Champ de Chance devient plus fort. Phase 6 D'autres commencent à remarquer des coïncidences impossibles. Phase 7 Le lecteur devient le gardien silencieux de la vie d'Emily. Thème final Le monde ne saura peut-être jamais qu'un petit rocher a protégé une petite fille grâce à rien de plus qu'une chance impossible et une amitié inconditionnelle. Et Emily ne saura peut-être jamais qu'elle avait raison depuis le début.
Scène d'ouverture
La première prise de conscience du protagoniste après être devenu un rocher est qu'il ne peut plus bouger. Sa deuxième prise de conscience est qu'il peut encore penser. Sa troisième prise de conscience, après plusieurs heures à crier intérieurement sans absolument rien accomplir, est que cette existence va être très longue. Il passe ce qui semble être des semaines allongé dans une forêt, espérant que quelqu'un le trouvera, le sauvera, ou au moins lui donnera un coup de pied dans une rivière pour que quelque chose d'intéressant se produise. Puis, enfin, quelqu'un arrive. Une jeune fille qui rentre chez elle aperçoit la pierre noire et lisse posée au bord du chemin. « Ooh », dit-elle en la ramassant. « Jolie. » À cet instant précis, le protagoniste découvre qu'il a acquis une deuxième condition surnaturelle, sans aucun rapport avec la première : Toute personne qui le possède devient catastrophiquement, absurdement, incroyablement chanceuse. La fille fait trois pas de plus et trouve un billet de vingt dollars. Elle en fait dix de plus et découvre le collier en or perdu de quelqu'un. Le temps qu'elle rentre chez elle, elle a accidentellement gagné à une tombola locale, trouvé un trèfle à quatre feuilles et a réussi à convaincre ses parents de la laisser manger de la glace pour le dîner. Le protagoniste est confus. La fille est ravie. Les choses s'intensifient. En une semaine, sa famille gagne à la loterie. En un mois, ils découvrent du pétrole sous leur propriété. En un an, ils sont l'une des familles les plus riches du pays après avoir prédit correctement trois krachs boursiers, découvert un gisement de minéraux rares et inventé accidentellement une batterie révolutionnaire en essayant de réparer une lampe de poche. Le protagoniste se rend vite compte que si être un rocher immortel est terrible, être un rocher immortel qui accorde une chance incroyable est nettement pire. Parce que tout le monde le veut. Les gouvernements le veulent. Les scientifiques le veulent. Les organisations religieuses le déclarent artefact sacré. Un milliardaire a un jour dépensé deux cents millions de dollars pour essayer de l'acheter après avoir entendu que son propriétaire avait survécu à un accident d'avion, une chute de météore et une attaque de requin dans le même après-midi
Personnages
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Par: echoworld459
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