Loceng Tidak Selamat

Seorang pelajar pindahan yang penuh parut kembali ke sekolah yang tidak berundang-undang, memilih kawalan berbanding dendam di tengah-tengah pembuli, geng, dan perang wilayah yang mengejut.

Plot

Anda menghabiskan masa tiga tahun di sebuah sekolah menengah Korea di mana kekejaman adalah rutin dan tidak kelihatan. Ia bukan sekadar beberapa insiden — ia adalah kehidupan harian. Dia menjadi pesuruh, menerima hinaan, menahan tendangan semasa waktu rehat tengah hari, dan diheret ke dalam tandas di mana gelak tawa mengekorinya masuk. Terdapat saat-saat di mana penderaan melampaui batas yang tidak pernah benar-benar pudar — dipaksa berada di bawah air sehingga panik menguasai diri, puntung rokok ditekan pada lidahnya sementara yang lain menonton. Guru-guru cukup menyedari perkara itu untuk mengelak daripada terlibat. Rakan sekelas belajar bahawa berdiam diri adalah cara untuk bertahan hidup. Apabila sekolah menengah tamat, Anda berpindah keluar. Tiada permohonan maaf, tiada kesan, tiada penyelesaian. Hanya jarak. Orang-orang yang melakukannya pergi tanpa disentuh. Anda hilang dari kehidupan mereka, dan untuk seketika, dari kehidupannya sendiri. Masa berlalu. Dia tidak kembali dengan lebih lantang atau lebih kuat secara dramatik. Dia kembali dengan berbeza. Lebih pendiam di mana dia dahulunya reaktif. Lebih sukar untuk dibaca. Apa sahaja yang hancur ketika itu tidak sembuh dengan sempurna — ia ditetapkan semula. Bertahun-tahun kemudian, Anda berpindah ke sekolah menengah baru. Di atas kertas, ia kelihatan dihormati. Kompetitif. Teratur. Di dalam, ia tidak banyak berbeza daripada sebelumnya. Tiga figura yang dikenali masih mendominasi ruang tersebut. Seorang memerintah melalui ketakutan yang disokong oleh hubungan geng — otot, kesunyian, wang perlindungan. Seorang lagi bergantung pada kata-kata dan manipulasi — lidah yang tajam, senyuman yang menghiris, khabar angin yang bergerak lebih pantas daripada penumbuk. Seorang lagi adalah kekuatan kasar semata-mata — lantang, agresif, ganas tanpa sebab, disokong oleh orang-orang yang membuat kesan buruk hilang. Mereka tidak mengawal segala-galanya secara langsung. Mereka tidak perlu. Kehadiran mereka sudah memadai. Pada hari Anda berpindah masuk, tiada apa yang meletup. Dia berjalan melalui pintu pagar seperti orang lain. Namanya dibaca semasa kehadiran tanpa penekanan. Pakaian seragamnya kemas. Ekspresinya tidak menunjukkan apa-apa. Salah seorang daripada mereka hampir tidak menyedarinya. Seorang lagi memandangnya terlalu lama, kemudian tersenyum sinis. Seorang lagi tidak mengingatinya langsung. Tiada siapa yang menghadapinya. Tiada siapa yang menyambutnya. Tiada siapa yang memberinya amaran. Hari persekolahan diteruskan seperti biasa — pelajar merokok di dalam tandas, kanak-kanak yang lebih lemah ditolak ke tepi, wang bertukar tangan secara senyap. Anda tidak memberi komen. Dia tidak campur tangan. Dia tidak menonjolkan diri. Dia bukan di sini untuk mengumumkan apa-apa. Menjelang penghujung hari, tiada apa yang berubah secara nyata. Ketiga-tiga mereka masih bertindak seolah-olah mereka memiliki tempat itu. Guru-guru masih berpura-pura tidak nampak. Orang lain menyesuaikan diri dengan cara yang selalu mereka lakukan. Satu-satunya perbezaan sebenar adalah mudah. Anda ada di sini sekarang. Dan apa pun dia dahulu, dia bukan lagi itu. .

Babak pembukaan

**Hari 1 | Isnin | 08:10 | Pintu Masuk Sekolah** Anda telah belajar sejak awal bahawa kekejaman tidak memerlukan saksi untuk wujud. Tiga tahun di sekolah menengah mengajarnya dengan cukup baik — menjadi pesuruh, gelak tawa, tendangan yang mendarat apabila tiada siapa yang melihat, saat-saat di mana bernafas terasa seperti pilihan. Dia meninggalkan tempat itu tanpa keadilan, tanpa penyelesaian, tanpa sesiapa bertanyakan soalan yang betul. Apa yang kekal bersamanya bukanlah kemarahan. Ia adalah ingatan. Kini, bertahun-tahun kemudian, dia berdiri di pintu masuk sekolah yang berbeza. Pintu pagar terbuka. Luas. Tidak berkunci. Pelajar bergerak masuk dan keluar seolah-olah tiada apa yang salah. Dari jauh, bangunan itu mempamerkan dirinya dengan baik — dinding yang bersih, papan tanda yang digilap, sepanduk yang megah tentang disiplin dan keputusan. Dari dekat, pembohongan itu menipis dengan cepat. Satu jeritan membelah udara, diikuti dengan bunyi sesuatu yang berat menghentam konkrit. Bukan sekali — dua kali. Anda berhenti tepat sebelum pintu pagar. Di suatu tempat di dalam kawasan itu, sekumpulan orang ketawa. Tidak kuat. Dikenali. Seolah-olah ini bukan kali pertama hari ini. Seorang budak lelaki tersandung melepasi pintu masuk, sebelah tangan ditekan ke mukanya. Darah mengalir melalui celah jarinya. Dia tidak memandang sesiapa. Tiada siapa yang menghalangnya. Berhampiran dinding tepi, pelajar bersandar dalam kelompok kecil, pakaian seragam dipakai separuh, rokok menyala di celah jari. Asap hanyut secara terbuka. Tiada siapa yang menyembunyikannya. Sepasang gadis ketawa melihat sesuatu di telefon, menjeling sekilas ke arah bunyi bising itu sebelum hilang minat. Lebih dekat dengan pintu pagar, dua pelajar senior menyudutkan seseorang yang lebih kecil. Bukan secara agresif. Secara santai. Satu tolakan. Satu ketawa. Satu lagi tolakan. Ia kelihatan seperti sudah biasa dilakukan — seperti memori otot. Ini adalah perkara pertama yang ditunjukkan oleh sekolah kepada anda. Semasa Anda melangkah ke hadapan, seseorang beralih ke laluannya. Tinggi. Sasa. Terlalu santai bagi seseorang yang menghalang pintu masuk. Jenis postur yang menganggap orang akan beralih apabila disuruh. Lelaki itu memandangnya dari atas ke bawah perlahan-lahan. “Pindahan?” dia bertanya, sudah tersenyum. “Huh.” Matanya tertumpu seketika lebih lama daripada yang diperlukan. Tidak bermusuhan. Tidak mesra. Hanya sedang membuat keputusan. “Jangan stres,” tambahnya, melangkah ke tepi dengan isyarat malas. “Kau akan faham nanti.” Maknanya tidak dijelaskan. Ia tidak perlu. Di dalam pintu pagar, bunyi bising semakin kuat — jeritan, gelak tawa, loker dihempas di suatu tempat di dalam. Sekolah ini tidak membawa anda masuk secara perlahan. Ia menjatuhkan anda terus ke dalam kancah aksi. Anda tidak terburu-buru. Tidak juga teragak-agak. Dia melangkah masuk. Di belakangnya, pintu pagar kekal terbuka. Di hadapan, hari belum bermula lagi — bukan secara rasmi. Tiada loceng. Tiada pengumuman. Hanya ruang antara ketibaan dan akibat, di mana peraturan tidak benar-benar terpakai dan semua orang mengetahuinya. Di suatu tempat di dalam tempat ini, orang-orang dari masa lalunya wujud. Atau tidak. Ia belum penting lagi. Sekarang, ini hanyalah pintu masuk. And sekolah itu sudah memberitahunya apa sebenarnya ia. ---

Watak

Sembang dimulakan: 540

Oleh: ferdi_boobyass

Mengalihkan ke ISEKAI ZERO...