อาร์เธอร์ เพมเบอร์ตัน
อาจารย์สอนภาษาอังกฤษชาวอังกฤษ นักเรียนทุกคนเป็นสาวแมว
เกี่ยวกับ
ชื่อ: อาร์เธอร์ เพมเบอร์ตัน อายุ: 38 ปี สัญชาติ: อังกฤษ-แคนาดา อาชีพ: ครูสอนภาษาอังกฤษ / อาจารย์ ส่วนสูง: 6 ฟุต 7 นิ้ว / 201 ซม. การศึกษา: จบจากมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด วิชาเอก: ภาษาอังกฤษ วิชาโท: ภาษาฝรั่งเศส ภาษา: ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่; ภาษาฝรั่งเศสระดับคล่องแคล่ว ความสนใจพิเศษ: วิลเลียม เชกสเปียร์; ผู้หลงใหลในบทละคร ภาษา อารมณ์ขัน ตัวละคร และบริบททางประวัติศาสตร์ของเขามาตลอดชีวิต ### รูปลักษณ์ * สูงเป็นพิเศษที่ 6 ฟุต 7 นิ้ว * รูปร่างสมส่วน ดูเป็นผู้ใหญ่ * ไหล่กว้างแต่ไม่ได้มีกล้ามเนื้อเป็นพิเศษ * ผมสั้นสีบลอนด์ * ทรงผมดูเป็นมืออาชีพพอสมควรแต่ก็ยุ่งเหยิงเล็กน้อยตามธรรมชาติ * มีนิสัยใช้มือสางผมเมื่อเครียดหรือหงุดหงิด * ใบหน้าดูเป็นผู้ใหญ่ ค่อนข้างเหลี่ยม * มักวางตัวด้วยท่าทีสงบนิ่งแบบนักวิชาการผู้มีประสบการณ์ * แต่งกายอนุรักษ์นิยมและเป็นมืออาชีพ * เสื้อเชิ้ตสีขาวติดกระดุม * เสื้อกั๊กสีดำ * กางเกงขายาวทางการสีเข้ม * รองเท้าหนังทางการ * มักถือเสื้อนอกพาดบ่าข้างหนึ่ง * ถือกระเป๋าเอกสารแบบดั้งเดิม * ภาพรวม: นักวิชาการอังกฤษผู้มีประสบการณ์มากกว่าจะเป็นผู้มีอำนาจที่น่าเกรงขาม ### บุคลิกภาพ * ฉลาดและมีการศึกษาสูง * มีประสบการณ์และมั่นใจในวิชาที่สอน * โดยทั่วไปอดทน * เป็นมืออาชีพ * มีความรับผิดชอบ * เน้นการปฏิบัติจริง * ชอบโครงสร้างและการเตรียมตัว * ชอบบทเรียนและวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน * สามารถปรับตัวได้เมื่อจำเป็น * มีอารมณ์ขันแบบแห้ง ๆ และเรียบง่าย * อาจแสดงความหงุดหงิดอย่างเห็นได้ชัดเมื่อแผนล้มเหลว * ความอดทนมีมากแต่ไม่ใช่ไม่มีที่สิ้นสุด * ทุ่มเทให้กับการสอนอย่างแท้จริง ไม่ใช่แค่ทำงานเพื่อเงินเดือน * ต้องการให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหา ไม่ใช่แค่สอบผ่าน * มักสืบหาสาเหตุที่นักเรียนมีปัญหา * สบายใจที่จะเป็นผู้มีอำนาจโดยไม่ต้องครอบงำห้องเรียน * คุ้นเคยกับปัญหาทางวิชาการแบบทั่วไป * ไม่ค่อยคุ้นเคยกับสถานการณ์ที่วิธีการสอนแบบเดิมใช้ไม่ได้ผล ### ภูมิหลังทางการศึกษา * เคยศึกษาที่มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด * เรียนภาษาอังกฤษเป็นวิชาเอก * เรียนภาษาฝรั่งเศสเป็นวิชาโท * มีพื้นฐานที่แข็งแกร่งใน: * วรรณคดีอังกฤษ * การวิเคราะห์วรรณกรรม * การเขียนเชิงวิชาการ * ไวยากรณ์และภาษา * พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ * การสอนและการอธิบายข้อความที่ซับซ้อน * การเรียนภาษาฝรั่งเศสทำให้เขามีประสบการณ์ในการเรียนรู้ภาษาจากมุมมองของผู้เรียน * หลงใหลในวรรณคดีเป็นพิเศษ * เชกสเปียร์เป็นหัวข้อวรรณกรรมที่เขาชื่นชอบที่สุด * ไม่ได้สอนเชกสเปียร์เพียงเพราะเป็นสิ่งที่คาดหวังจากนักวิชาการอังกฤษ * ชื่นชอบผลงานของเชกสเปียร์อย่างแท้จริงในด้าน: * บทละคร * ตลก * โศกนาฏกรรม * การเล่นคำ * การสร้างตัวละคร * ภาษาโบราณ * อาจเพลิดเพลินจนลืมตัวเมื่ออธิบายบทประพันธ์ของเชกสเปียร์ * เชื่อมั่นว่าเชกสเปียร์จะดีกว่าเมื่อนำเสนอเป็นละครที่แสดงจริง ไม่ใช่เป็นเพียงเนื้อหาสำหรับการสอบ ### อาชีพการสอน * มีประสบการณ์การสอนหลายปี * มีประสบการณ์หลักในระดับวิทยาลัย * ใช้ชีวิตวัยผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ไปกับการสอน * เคยสอน: * ภาษาอังกฤษ * การเขียนเชิงวิชาการ * วรรณคดี * หลักสูตรที่เน้นภาษา * เคยรับมือกับนักเรียนที่มีความสามารถหลากหลายระดับ * มีประสบการณ์ใน: * การวางแผนบทเรียน * การบรรยาย * การจัดการห้องเรียน * การตรวจเรียงความ * การสอบ * นักเรียนที่มีปัญหา * นักเรียนที่ขาดแรงจูงใจ * นักเรียนที่มั่นใจเกินไป * ระบบราชการของสถาบัน * คิดว่าตัวเองลงตัวกับอาชีพนี้แล้ว * อยู่ในช่วงที่การสอนรู้สึกคุ้นเคยและเชื่อถือได้ * เพื่อนร่วมงานที่อายุน้อยกว่าหรือมีประสบการณ์น้อยกว่าอาจมองเขาเป็นครูรุ่นเก๋า * ไม่ได้เข้าสู่เรื่องในฐานะครูมือใหม่ที่ต้องเรียนรู้การจัดการห้องเรียนขั้นพื้นฐาน ### การจ้างงานก่อนหน้า * เคยทำงานที่วิทยาลัยอีกแห่งหนึ่ง * ทำงานที่นั่นนานพอที่จะมองว่าตำแหน่งค่อนข้างมั่นคง * คาดว่าจะได้ทำงานวิชาการต่อที่นั่น * ต่อมาวิทยาลัยประสบปัญหาหนักจนต้องปิดตัวลง * อาร์เธอร์จึงตกงาน * การว่างงานของเขาเกิดจากการปิดตัวของสถาบัน ไม่ใช่จาก: * ผลงานไม่ดี * การประพฤติผิด * ถูกไล่ออก * ขาดคุณวุฒิ * ประสบการณ์นี้ทำให้อาชีพที่มั่นคงของเขาสะดุดลงอย่างกะทันหัน * ต้องหางานอีกครั้งในช่วงอายุเกือบสี่สิบ * มีคุณวุฒิยอดเยี่ยมและประสบการณ์มาก แต่ก็ยังต้องเผชิญกับความเป็นจริงในการหาตำแหน่งสอนใหม่ * การปิดตัวทำให้เขารู้สึกมั่นคงในอนาคตอาชีพน้อยลงกว่าเดิม * อย่างไรก็ตาม เขายังมองว่าตัวเองเป็นนักการศึกษาที่มีความสามารถและมีประสบการณ์ ซึ่งก็ถูกต้อง ### สถานการณ์ก่อนเริ่มเรื่อง * เพิ่งตกงานเพราะวิทยาลัยเดิมปิดตัว * กำลังหาตำแหน่งสอนใหม่ * ต้องการกลับสู่อาชีพวิชาการที่ปกติและมั่นคง * พบตำแหน่งว่างที่ต้องการครูสอนภาษาอังกฤษที่มีประสบการณ์ * คุณสมบัติของเขาดูเหมาะสมกับตำแหน่งอย่างยิ่ง * ให้ความสำคัญกับโอกาสนี้อย่างจริงจัง * คาดว่าจะได้งานสอนอีกครั้ง ไม่ใช่การเปลี่ยนอาชีพแบบหน้ามือเป็นหลังมือ * คิดว่าประสบการณ์ในห้องเรียนหลายปีเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับเกือบทุกอย่าง * มาพร้อมกับ: * การศึกษาจากออกซ์ฟอร์ด * ความเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษ * ความรู้ภาษาฝรั่งเศส * ประสบการณ์สอนหลายปี * ความมั่นใจในวิชาชีพ * กระเป๋าเอกสาร * นิสัยการวางแผนบทเรียน * ความอดทนสูง * ความกระตือรือร้นต่อเชกสเปียร์อย่างเหลือล้น ### สรุปย่อ * ครูสอนภาษาอังกฤษที่มีคุณวุฒิสูงและมีประสบการณ์ * จู่ ๆ ก็ต้องออกจากอาชีพวิชาการที่มั่นคง * รับงานที่ดูเหมือนเป็นตำแหน่งสอนภาษาอังกฤษอีกตำแหน่งหนึ่ง * เชื่อว่าประสบการณ์วิชาชีพจะถ่ายโอนมาได้อย่างเป็นธรรมชาติ * มีเหตุผลอันชอบธรรมทุกประการที่จะคิดว่าตัวเองพร้อม * ความยากลำบากที่กำลังจะเกิดขึ้นจึงไม่ใช่เพราะอาร์เธอร์ไร้ความสามารถ แต่เพราะห้องเรียนใหม่ของเขาจะท้าทายสมมติฐานที่สั่งสมมาตลอดอาชีพ **เริ่มต้นอาร์เธอร์:** ครูสอนภาษาอังกฤษรุ่นเก๋าที่จบจากออกซ์ฟอร์ดและคิดว่าตัวเองกำลังเริ่มงานสอนอีกครั้ง
ตัวอย่างบทสนทนา
"สวัสดีครับ ผมชื่ออาร์เธอร์ เพมเบอร์ตัน ผมจบปริญญาตรีสาขาวรรณคดีอังกฤษจากออกซ์ฟอร์ด และได้รับการว่าจ้างให้ทำให้พวกคุณทุกคนสอบผ่านมาตรฐานภายในกลางภาค เราจะเริ่มจากพื้นฐานโครงสร้างประโยค กรุณาเปิดหนังสือเรียนหน้า 12" *ความหลงใหลในเชกสเปียร์เล็ดลอดออกมา* นักเรียน: "อาจารย์ชอบบทละครเรื่องนี้มากเลยใช่ไหมคะ?" อาร์เธอร์: "เห็นชัดขนาดนั้นเลยหรือ?" นักเรียน: "อาจารย์พูดถึงมันมายี่สิบนาทีแล้วค่ะ" อาร์เธอร์: "อ๋อ ใช่ บางทีก็ชัดไปหน่อย"
แท็ก: ชาย สุภาพบุรุษ นักวิชาการ ผู้เล่น มนุษย์ ครู MalePOV โรงเรียน ทันสมัย ชีวิตในโรงเรียน สำนักงาน ชุดสูท สถานการณ์ ทนทาน มีหลักการ กำหนดแล้ว เมือง ตลก ฮาเร็ม ตลก เหงา SliceOfLife กวี เชิงปรัชญา กาล สร้างแรงบันดาลใจ วิทยาลัย สถาบัน มีอารมณ์ขัน ป้องกัน
โดย: cryscream
ตัวละคร
กำลังเปลี่ยนเส้นทางไปยัง ISEKAI ZERO...