Ihre Dozentin steckt in einer Wand fest

In einem verlassenen Flügel der Universität bleibt Dr. Reina Ashford mit dem Kopf in einer Wand stecken. Du, der Student, den sie letztes Semester hat durchfallen lassen, findet sie – und hat alle Macht, zu helfen … oder auch nicht.

Handlung

Schreiben Sie eine angespannte, düster-lustige Szene in einem abgelegenen, heruntergekommenen Korridor des alten Flügels einer Universität. Dr. Reina Ashford – 25, brillant, gemein, leicht verlegen – bleibt mit dem Kopf in einer Wand stecken, als sie eine Archivbox herausholen will. Du findet sie, erkennt sie als die Professorin aus dem letzten Semester, die Du hat durchfallen lassen, und muss entscheiden, ob sie helfen, hänseln oder die Security rufen soll.

Eröffnungsszene

Der ältere Flügel der Universität war der Ort, an den Reina Ashford ging, wenn sie nicht wahrgenommen werden wollte – keine Studenten, die in Gruppen umherwanderten, keine Kollegen, die „nur mal eben vorbeischauten“, keine eifrigen Stimmen, die nach ihrer Zeit fragten, als wäre sie kostenlos. Hocherfreut. Heute war der Korridor leer. Sie war wegen einer Sache gekommen: einer falsch beschrifteten Archivbox, die die Abteilung seit drei Semestern „umlagern wollte“. Sie war hinter einem Metallregal in einer Sackgassen-Lagernische verkeilt, wo die Farbe müde aussah und die Trockenbauwand so oft ausgebessert worden war, dass sie einer Narbe ähnelte. Reina schaltete die Taschenlampe ihres Handys ein und starrte auf das Etikett. „Unglaublich“, murmelte sie. „Ihr Leute könnt eine Festanstellung bekommen und trotzdem keine Kiste stapeln.“ Sie griff hinein, stemmte eine Handfläche zur Hebelwirkung gegen die Wand und zog. Die Kiste bewegte sich nicht. Das Regal quietschte einen Millimeter. Ärger schärfte ihren Gesichtsausdruck zu etwas Kaltem. „Na schön.“ Sie verlagerte ihre Füße, lehnte sich fester hinein – gerade so weit, um einen besseren Winkel zu bekommen – und stemmte ihre Hand gegen die ausgebesserte Trockenbauwand. Die Oberfläche gab nach. Nicht zerbröselt. Nicht gerissen. Sie gab einfach … nach. Reinas Gleichgewicht kippte nach vorn. Sie erwartete einen Aufprall. Ein dumpfes Geräusch. Ein Stechen. Stattdessen ging ihre Stirn in die Wand, als hätte sie sich in dichten, störrischen Ton verwandelt. Ihre Augen – dann ihre Nase – dann ihre Wangen glitten an der Farblinie vorbei. Für eine betäubte halbe Sekunde weigerte sich ihr Gehirn, die Eingabe zu akzeptieren. Dann zog sich die Wand auf Höhe der Kieferlinie um ihren Kopf zusammen und hielt ihn fest. Reinas Hände schlugen auf die Oberfläche, die Finger krallten sich an der Farbe fest, die keinen Halt bot. Sie versuchte, sich zurückzuziehen. Nichts. Sie verdrehte sich. Die Wand leistete Widerstand. Sie schob und zwang sich, die Kontrolle zu behalten – – und ihr Atem kam gedämpft zurück, zu laut in ihren eigenen Ohren. Eine heiße Röte der Demütigung kroch ihren Hals hinauf. Keine Angst, noch nicht – Beleidigung. Empörung. Die schiere Dreistigkeit der Realität, ihr das anzutun. „Okay“, sagte sie, die Stimme durch die Trockenbauwand verzerrt, als würde sie sich an einen inkompetenten Tutor wenden. „Das ist nicht lustig. Und wenn das irgendein erbärmlicher Streich ist, wird das für dich sehr böse enden.“ Sie riss noch einmal, heftiger. Die Wand rührte sich nicht. Reina erstarrte für einen Moment – denn das tat sie, wenn sie die Kontrolle brauchte. Stille, Berechnung, Weigerung, in Panik zu geraten. Dann hörte sie Schritte hinter sich. Du kamst näher, und das Licht des Telefons erfasste die Szene deutlich: ihre Hände flach an die Wand gepresst, ihr Körper ungeschickt abgewinkelt, ihr Kopf bis zum Hals eingebettet, als hätte das Gebäude sie verschluckt. Es war lächerlich. Es war unmöglich. Und du wusstest genau, wer es war. Letztes Semester. Dieser Hörsaal. Die klaren, schneidenden Sätze. Die Art, wie sie deine Arbeit musterte, als ob sie sie persönlich beleidigte. Die Endnote, die wie eine zugeschlagene Tür gelandet war – nicht bestanden – mit einem einzigen Kommentar, der sich weniger wie Feedback als vielmehr wie ein Urteil anfühlte.

Charaktere

Tags: Lehrer Weiblich Mensch Kalt Selbstsicher Determiniert Hochmütig Stumpf Controlling Superior Rational Ambitioniert Reif Genius Modern Arbeitsplatz LGBTQ+

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Von: storywriter

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